Станция детского и юношеского туризма и экскурсий в Нижнекамске

В отделе краеведения СДЮТиЭ педагоги дополнительного образования организовывают кружки по декоративно-прикладному искусству из различных материалов: бисер, кожа, джут. Ведут занятия по художественному мастерству в различных техниках. Основная работа отдела краеведения — изучение, сохранение культурного наследия родного края.

Работа на «Станции детского и юношеского туризма и экскурсий» в Нижнекамске ведётся по следующим программам:

• Истоки (14-17 лет)

Программа рассчитана на 1 год. Она объединяет детей и взрослых в коллективы единомышленников, используя при этом традиционные и новые формы работы и соответствующие их интересам содержание деятельности. Цели программы: способствовать формированию у молодого поколения интереса и уважения к истории своей страны и малой родины, формирование у школьников осознанного отношения к семейным реликвиям, к исторической памяти поколений, воспитание уважения к национальной культуре, своему народу, своему языку, традициям и обычаям своей страны, привлечение внимания учащихся к проблемам села, пожилых людей, ветеранов войны и труда. Школьники ведут работу с архивными данными, в ходе интервью собирают воспоминаний об истории города, ветеранах войны и труда, о школе и выпускниках, изучают традиции и обряды местных жителей. Также обучающиеся учатся собирать информацию, обрабатывать её, вести экскурсии, писать исследовательские работы и выступать с ними на конференциях.

• Активисты школьного музея (11-15 лет)

Основной целью трёхлетней программы является формирование гражданских позиций у обучающихся, воспитание любви к малой Родине и стране через изучение прошлого и настоящего Нижнекамска и Нижнекамского района, обычаев, традиций и духовной культуры проживающих тут народов, активизацию поисковой деятельности, сбор краеведческих знаний о городе и районе. Большая роль в программе отводится музейной работе. Ученики работают с архивными данными, участвуют в вечерах памяти, беседах, встречи с интересными людьми, ведут исследовательскую работу, а также участвуют в конференциях.

• Музей творчества (7-12 лет)

За 2 года учащиеся изучат особенности местной природы, культуры, традиции народов, населяющих край. Программа предполагает проведение большой работы по развитию навыков коллективного творчества детей, сотрудничества учащихся, способствующего развитию творческой и познавательной активности каждого. Проводятся практические занятия, творческие мастерские, открытые занятия, игры-путешествия. Школьники защищают свои проекты, участвуют в экскурсиях, выставках, мастер-классах, ярмарках и т. д.

• Историческое моделирование (7-17 лет)

За три года учащиеся расширят знания по географии и истории родного края, археологии и культуре Татарстана, основам игротехники. Также у детей сформируются базовые туристическо-бытовые навыки, навыков картографирования и ориентирования на местности. Получаемые в процессе обучения навыки могут быть применены в различных областях практической деятельности и повседневной жизни, 

• Родословие (12-17 лет)

Рассчитанная на 2 года программа направлена на воспитание гражданина РФ, патриота малой Родины, знающего и любящего свой край, его традиции, памятники природы, истории и культуры. Школьники учатся работать с музейными материалам, с первоисточниками, проводят экскурсии, составляют родословную своей семьи.

• Туристско-краеведческая деятельность в начальной школе (7-11 лет)

Программа, которая рассчитана на 3 года обучения, призвана дать юным жителям города полное и целостное представление территории и границы Нижнекамского района. Практические, частично-поисковые и исследовательские методы и приёмы организации учебной деятельности нацелены на выработку у учащихся навыков работы со всевозможными источниками краеведческой информации. Формы проведения занятий предусматривает организацию активных форм проведения занятий с учащимися.

• Юные краеведы (12-16 лет)

Программа рассчитана на 1 год. Дети изучают историю Нижнекамска. Одна из главных целей программы — вызвать интерес подростков к истории своей малой родины, семьи и школы, формировать чувство причастности к судьбе своего города. Проводятся викторины, конкурсы, тематические вечера. Школьники учатся проводить экскурсий в музее, участвуют в инсценировке народных праздников, обычаев, готовят материалы к памятным датам, ведут научно-исследовательскую деятельность, участвуют в краеведческих конференциях, ходят в походы.

• Юные путешественники (7-14 лет)

Обучение по данной программе длится 2 года. Она предполагает овладение определенным кругом знаний и умений, необходимых юным туристам-путешественникам. Учащиеся научатся выбирать место для привала, разводить костер, ставить палатку, готовить на костре пищу, оказывать первую помощь при травмах и внезапных заболеваниях. Большое внимание уделяется воспитанию бережного отношения к природе, стремление охранять и приумножать природные богатства. 

• Юные судьи туристских соревнований (8-17 лет)

Большую часть трёхлетней программы составляют практические занятия и общефизическая подготовка, накопление соревновательного и походного опыта. В практическую часть входят элементы скалолазания и спортивного ориентирования. Используются следующие формы: организация походов выходного дня, выездных тренировок, участие в различных соревнованиях по спортивному ориентированию, технике пешеходного туризма, лыжных соревнованиях, соревнованиях по скалолазанию тренировки и практические занятия на местности по топографии, спортивному ориентированию и пешеходному туристскому многоборью.

• Школа выживания (7-17 лет)

Учебные занятия, проводимые на протяжении четырёх лет, направлены на получение детьми базовых навыков выживания в различных условиях, на психическое, интеллектуальное и физическое развитие детей, на укрепление их здоровья, на приобщение детей к общекультурным ценностям и ценностям, которые формируются в обществе людей. Школа выживания учит быть здоровым душой
и телом, стремится творить свое здоровье, применяя знания и умения в согласии с законами природы, законами бытия.

• Программа Азбука ремесел (7-11 лет)

В ходе четырёхлетней программы «Азбука ремесел» дети изучают технологию работы с бумагой, картоном, бросовым материалом, бисером, тканью, нитками, природным материалом, занимаются вышивкой. Основное внимание уделяется созданию поделок. Обучающиеся участвуют в выставках, а также в конкурсах различных уровней, конференциях и массовых мероприятиях.

• История и культура народов России через художественное творчество (7-11 лет)

Программа рассчитана на три года. Она предусматривает беседы, самостоятельные работы, коллективное творчество и выставки работ. Школьники знакомятся с новыми видами народного творчества, промыслами, поделками, игрушками, особенностями национального костюма народов, проживающих в России и соседних странах. Используется не только рисование, но и другие виды деятельности: лепка (глина, пластилин, соленое тесто), аппликация (ткань, бумага, соломка), декупаж (клей, белила, гипс, салфетки) и другие.

• Орнамент в народном творчестве (7-11 лет)

Программа, рассчитанная на 3 года, знакомит детей с национальной культурой, школьники приобретают разнообразные знания о народе и его культуре. На основе полученных знаний совершается развитие творчества в декоративно-прикладном искусстве — бисероплетении.

• Литературное краеведение (12-17 лет)

Двухлетняя программа даёт детям знания о биографии и общественной деятельности, литературно-художественных и публицистических произведениях писателей, связанных с Казанской губернией и Татарстаном. Школьники учатся работать со всевозможными источниками краеведческой информации.